«Проект « Прошлое, настоящее, будущее»

Цель: формирование навыков проектирования, а так же развитие творческих способностей учащихся

Задачи:

• вовлечения каждого ученика в активный познавательный процесс.
• формирования у учащихся общего умения систематизировать и обобщать полученную информацию.
• развития коммуникативных, художественно- творческих способностей учащихся в процессе индивидуального и группового действия.

Основной вопрос учебного проекта:

какими способами и средствами выразить своё отношение к истории посёлка , в котором живём?

Проблемный вопрос:

• Через какие источники информации мы можем узнать об образовании и развитии п. Целинный? (их поиск)
• Как систематизировать и оформить собранный материал?
• Какими способами и средствами выражают люди своё отношение к малой Родине?

Возраст учащихся - 4 класс, 9-10 лет, учитель Валеева А.З..

• Сбор
• Этапы работы над проектом.
• Постановка проблемного вопроса и задач проекта (запуск проекта)
• Планирование работы.
• Определение уровня готовности учащихся к исследовательской и поисковой работе.
• Сбор информации.
• Систематизация информации.
• Оформление результатов работы.
• Презентация проекта.

1. Запуск проекта. .

Выдержка из текста:

Тема: « Прошлое, настоящее, будущее».

Цель:- расширить знания учащихся о п. Целинный;

Задачи:

"Образовательные:

- знакомство с историей и современной жизнью родного посёлка;

- формирование активной позиции гражданина;

"Развивающие:

• развитие художественных и творческих способностей детей; информационных умений, связанных с использованием приемов самостоятельного приобретения знаний; 
• развитие умения осуществлять поиск необходимой информации, умения обобщать, выделять нужное из различных источников;
• развитие читательского кругозора учащихся;

"Воспитательные:

воспитание достойного гражданина России ; чувства гордости, любви к малой родине; патриотизма; потребности в гражданском и духовном служении своему Отечеству, приумножении могущества своей Родины; развитие ее материальной и духовной культуры; толерантности, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям.

Оборудование: 

1. презентация «Прошлое, настоящее, будущее»,
2. «Моя родословная»,
3. рисунки « Моя малая родина»
4. На доске выставка детских рисунков 

Поселок Целинный образовался в 1954 на правом берегу реки Камелик , в южной части района. Но, как это начиналось , мы узнаем сегодня .

Тогда, 58 лет назад , у нас в стране не было , наверное человека, который не знал бы значение слова «целина» . Оно гремело по по всему Советскому Союзу- из радио, газет. Ведь затевалось великое дело . И поехали добровольцы по призыву партии в неведомую даль. Поехали, чтобы разбудить дремавшую силу нетронутых земель, заставить их плодоносить, служить человеку.

Всё ,что сделано, всё что создано здесь – плод работы тех , кто в те годы приехал сюда . чтобы вспахать, поставить новое хозяйство. Наладить хорошую светлую жизнь. Жизнь эта продолжается, какие бы ветры перемен не шумели над посёлком .

Сегодня о тех великих днях расскажут нам наши первоцелинники. . Слово предоставляется Н. Агафонову. «Я в 1954 году работал на оборонном заводе в городе Чапаевск Куйбышевской области и сроду не думал – не гадал , что окажусь на целине. Устроился хорошо. Город всё-таки, и работа приличная.

Но, когда вовсю про целину заговорили , не спокойно на душе стало. Потянуло в родные края. Ведь я родом из хутора Яблоно- Букин, это за Н. Покровкой. Там жил мой дед Савелий и отец Сергей Савельевич .

В коллективизацию их раскулачили , отец умер в 1933 году. В 8 лет я стал сиротой, помыкался по белу свету : пух от голода, ходил в холода в дырявых валенках по снегу, 4 года «отслужил « в детдоме , учился в ФЗО, стал специалистом . Потом началась война, взрослых мужчин забрали на фронт, а меня назначили бригадиром , там же на оборонном заводе.

На фронт меня не взяли , дали бронь. Так бы я и трудился там. Но вот в 1954 году от двоюродной сестры получил письмо. Она жила в Уразаевке , письмо, в котором она писала о целине. О том как в район едут люди и всё прочее .

Словом разбередила душу и я решил вернуться в родные места. И по комсомольской путёвке ( она до сих пор хранится как семейная реликвия) приехал в Перелюбский район. Было это зимой 1954 году. Работал шофёром на вездеходе ГАЗ-63. Мотался по степным просторам , чаще всего в Озинки за хлебом, продуктами ,за людьми, запасными частями. Всяко бывало и хорошего , но и лиха пришлось хватить сполна. 

Целина как сито просеивала людей. И за первые её три года в совхозе остались только те кому пришлась по душе работа и кто понял , что его предназначение – жить на этой земле .И я горжусь этим.