Цели :

1.Демонстрация на примере реального трагического события, что такое взаимопомощь, взаимовыручка и героизм;

2.Повышение мотивации учащихся к усилению собственной бдительности;

3.Воспитание стойкости характера в сложной жизненной ситуации.

4.Дать определение понятий «террор», «терроризм», «террорист».

5.Развить в школьниках сострадание и соучастие к жертвам терроризма.

6.Вызвать отрицание терроризма как явления.

7.Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности.

8.Научить пользовать памяткой по безопасности.

Оборудование:  презентация  документальных фотоматериалов  с места

                            трагедии в Беслане,  рисунки детей , музыкальное

                            сопровождение.

Ход урока

Учитель: (Слайд 1)

1 сентября - День знаний – всегда мирный, солнечный, радостный и трогательный день. День, когда тысячи мальчишек и девчонок с букетами цветов спешат в свои классы. Но 1 сентября 2004 года школа № 1 небольшого города Беслана в Северной Осетии содрогнулось от горя, плача и криков. (Слайд 2-3)

Эти три сентябрьских дня в стране не было ни одного спокойного человека. Три дня каждый гражданин нашей страны с нетерпением ждал новостных сообщений, слушал радио, узнавал новости о том, что происходит в далёком, но уже хорошо знакомом городе. 

Давайте вспомним, как это было:

1 сентября - День знаний 2004года

Группа захватчиков собралась перед налетом в лесу, села в ГАЗ–66 и двинулась в сторону Беслана. Они проехали заброшенные фермы, где нет ни одной живой души, и подошли к трассе «Кавказ». Здесь они увидели милиционера, который остановил свои «Жигули», захватили его и двинулись в Беслан. Их никто не остановил: часть милиционеров была занята охраной школ, часть была на празднике. На этой машине они подъехали к школе, и начался кошмар. (Слайд 4)

2 сентября

В случае штурма боевики угрожают взорвать школу. Их, тем вр