Компетентностно-ориентированное задание к уроку географии в 6 классе
Предмет:
География
Категория материала:
Конспекты
Автор:
Денисова Светлана Михайловна
Здесь была ссылка на работу Компетентностно-ориентированное задание к уроку географии в 6 классе автора Денисова Светлана Михайловна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Компетентностно-ориентированное задание к уроку географии в 6 классе.
Тема урока: Мы во Вселенной.
Компетентностно-ориентированным заданием - это задание, основанное на работе с внешней информацией, ориентированное на развитие информационной компетентности (умение работать с информацией разного вида) и коммуникативной компетенции (развитие способности сотрудничать, вступать в коммуникацию).
Задание выполняется на этапе изучения нового материала. Учащиеся делятся на группы, получают текст и задания к нему. Ответы учащиеся вносят в бланк. Задание оценивается выборочно по желанию учащихся. В конце работы проводится рефлексия. Учащиеся отвечают на вопрос: «Понравилось ли вам работать с заданием?».
Цель работы с компетентностно-ориентированным заданием: объяснить особенности движения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца.
Основные задачи:
Предметные: приводить примеры географических следствий движения Земли, в т.ч. объяснять смену дня и ночи;
Метапредметные: установление причинно-следственных связей, например, между движениями Земли и сменой дня и ночи;
Личностные: оценить значимость знаний о смене дня и ночи для себя лично и для жизни на планете Земля.
В конце работы проводится рефлексия. Учащиеся отвечают на вопрос: «Понравилось ли вам работать с заданием?».
Задания.
Придумайте название к данному тексту.
О каких движениях Земли говориться в тексте?
Сколько раз в год мы совершаем кругосветное путешествие?
Сколько раз ты совершил «полет» на нашей планете вокруг Солнца? А сколько раз твои родители?
Чертеж изображает земной шар, обращенный к нам северным полушарием. Точка Р - Северный полюс. Стрелки показывают направление вращения Земли. Параллельные стрелки обозначают солнечные лучи.Разными цветами на чертеже обозначьте места, где в данный момент полдень, полночь, утро, вечер.
Представьте себе, что Земля перестала вращаться вокруг своей оси. Ответь на вопросы: а) сколько времени будут длиться на планете сутки? ; б) останутся ли на Земле сезоны года? Как они будут называться?