"Выдержка из материала:

"Конкурс любителей математики и информатики «Зажги олимпийский огонь» 9-11 класс.

"Конкурс можно провести во время предметной недели математики, физики информатики. В нем участвуют 3 команды по 5-6 человек. Во вступлении учитель рассказывает о 22 олимпийских играх, называя основные виды спорта и даты проведения основных мероприятий олимпиады. Учитель рассказывает об эстафете олимпийского огня, проходящей по нашей стране. При подведении итогов учитель напоминает, что наряду с олимпийскими играми проходят и паралимпийские игры. Знакомит с одним из самых ярких российских паралимпийцев Валерием Купчинским.

"Мероприятие включает в себя 6 конкурсов:

1. "В конкурсе «Собери билет» командам необходимо собрать билет на олимпиаду. (Картинка разрезана произвольным образом на части).
2. Ко второму конкурсу «Талисманы олимпиады» команды готовят заранее ребусы с зашифрованными талисманами олимпиады. Соперники разгадываю ребусы. Жюри оценивает не только быстроту разгадывания, но и сложность самого ребуса.
3. В этом конкурсе «Угадай вид спорта!» команды на скорость должны отгадать зашифрованные зимние виды спорта. Зашифрованы они с помощью специальных клавиш компьютерной клавиатуры Del и Backspace.
4. Конкурс «Гонка за лидером» предполагает ответы команд на вопросы в течение 2 минут. В команде на вопросы отвечает каждый ученик по очереди, если ученик не отвечает. То следующий ученик отвечает на другой вопрос, если вопросы заканчиваются, то ведущий задает те вопросы, на которые был неверный ответ. В результате побеждает команда, которая дала больше верных ответов. Вопросы содержат основные сведения из алгебры, геометрии, математики, информатики.
5. Конкурс «Биатлон», которые включает в себя дартс и решение задач с олимпийским содержанием. Оценивается верное решение задачи и точность стрельбы. Пока команды решают задачи, жюри и болельщики могут оценить их домашнюю работу: презентации «Фигурное катание, биатлон и сноуборд в цифрах»
6. Конкурс «Эстафета олимпийского огня» позволяет проверить вычислительные навыки членов команд. Учащиеся выстраиваются в колонны и, подбегая каждый к своему столу, выполняют по одному действию из примера. Побеждает та команда, которая верно и быстро выполнит задание.

В конце жюри подводит итоги конкурса, одной из команд дается право символически зажечь олимпийский огонь. Мероприятие сопровождается компьютерной презентацией.