"Описание материала:

Данная методическая разработка математического КВНа предназначена для проведения внеклассного мероприятия в 6-7 классах, например, в рамках предметной недели математики.

В мероприятии принимают участие "2 команды, которые могут формироваться как от классов в параллели, так и от параллелей 6-х и 7-х классов.

В состав каждой команды входят 10 учащихся. Данное мероприятие можно проводить и в рамках одного класса. Оценку каждого конкурса ведет жюри, членами которого могут быть как учителя математики, так и учащиеся старших классов.

"Выдержка из материала:

Математический КВН. (6-7 класс).

Данная методическая разработка математического КВНа предназначена для проведения внеклассного мероприятия в 6-7 классах. Команды могут формироваться как от классов в параллели, так и от параллелей 6-х и 7-х классов. В состав каждой команды входят 10 учащихся. 

1. Конкурс «Приветствие».

Участники игры представляют свою команду: название, девиз, обращение к жюри и противнику.Оцениваются: оригинальность, креативность, связь с математикой.

2. Конкурс «Разминка».

Ведущий задает командам вопросы на смекалку.Оцениваются: быстрота и правильность ответов.

3. Конкурс «Эстафета».

Ведущий: Скажите, а сколько весит африканский слон? Найдите его длину, высоту и вес.Участники команд по очереди подбегают к заранее заготовленной схеме и выполняют действия.Оцениваются: быстрота и правильность окончательных ответов.
Ответ: длина – 3,5 м, ширина – 4,5 м, вес – 6 м

4. Конкурс «Шифровка».

Ведущий: Знаете ли вы алфавит? Что такое шифровка? А что необходимо знать, чтобы расшифровать шифровку? Ключ: А – 1, Б – 2, В – 3, и т.д.Приглашаются по 2 шифровальщика от каждой команды, которым необходимо ответить на следующие зашифрованные вопросы: Что больше ЗИГ или ЗАГ и на сколько?Ответ: 904 < 914 на 10. Сколько получится, если ГАЗ умножить на ДВА?Ответ: 419 ×531 = 222 489. В зоопарк поступили животные. Сначала поступил ЁЖ, а затем ЖАБА. Сколько всего животных поступило в зоопарк?Ответ: 78 + 8121 = 8199.

5. Конкурс «Выходная шифровка».

Ведущий: Алфавит вы знаете. А теперь более сложное задание. Приглашаются по 3 шифровальщика от каждой команды, которым вручается следующая шифровка. Им предстоит, используя любую помощь, расшифровать ее в течение 20 минут.

6. Конкурс «Запятые».

Ведущий: Буквы вы знаете, а знаете ли вы знаки препинания? Какие знаки препинания? В русском языке запятые важны. В мультфильме «В стране невыученных уроков» герою необходимо было поставить запятую в следующую фразу: «казнить нельзя помиловать». В математике запятые не менее важны.

7. Конкурс художников.

Ведущий: Кроме запятых, в математике активно используется еще один знак препинания. Какой? Участники команд по очереди подбегают к заранее заготовленной координатной плоскости и отмечают следующие точки, последовательно соединяя их.

Ведущий: У отца был мальчик странный,Необычный, деревянный.Но любил папаша сынаШалунишку …………..Дети отвечают хором: Буратино.Ведущий: Именно фигуру Буратино должны были получить команды в результате этого конкурса.Оцениваются: быстрота и правильность построения.

8. Конкурс «Площадь».

Приглашаются по 2 участника от каждой команды.Ведущий: Найдите площадь полученной фигуры, если 1 клетка – 1 см2.Ответ: 36 см2.

9. Конкурс «Лабиринт».

Ведущий: Что искал Буратино в известной сказке? Вот и сейчас вам предстоит пройти через потайные двери лабиринта.Приглашаются по 2 участника от каждой команды, которым предстоит выйти из центра лабиринта, деля последовательно 432 на числа, чтобы в результате получилось 1.

10. Конкурс «Магический квадрат».

Ведущий: Что такое квадрат? А что такое магический квадрат? А магическая сумма?Приглашаются по 2 участника от каждой команды, которым предстоит заполнить магический квадрат с магической суммой, равной 6.

11. Конкурс «Собери квадрат».

Ведущий: Продолжая квадратную тему, командам необходимо собрать из 7 различных фигур квадрат.

12. Конкурс капитанов.

Для участия в конкурсе приглашаются капитаны команд. a. Капитаны быстро, без пауз, по очереди называют математические понятия. Проиграет тот, кто задумается более 5 секунд.b. Капитаны по очереди забирают с шахматной доски фигуры: по 1 или 2. Выигрывает тот, кто заберет последние.

13. Конкурс «Пересаживания».

Участие в конкурсе принимают все 10 членов команды. У каждого на груди табличка с одной из цифр от 0 до 9. Перед каждой командой стоят 2 стула. Задача команд состоит в том, чтобы быстро решить пример, и продемонстрировать ответ, сев на стулья 2-м членам команды в верно читаемом порядке. Например, в ответе получилось число 25. Члены команды с цифрами 2 и 5 должны сесть на стулья так, чтобы читалось именно 25, а не 52.
Ведущий завершает игру. Жюри подводит итоги.