"Описание материала:

Конспект открытого урока+ презентация ( 6 класс)

Тема урока

» Обыкновенные дроби»

Тип урока:

урок обобщения и систематизации знаний и умений учащихся

Цель урока:

-обобщение и систематизация знаний, умений и навыков, полученных при изучении темы «Обыкновенные дроби»;

-развитие математической речи, памяти, логического мышления;

- воспитание у учащихся чувства коллективизма, развитие творческих способностей и привитие интереса к изучению математики.

- продолжить работу по обучению самоконтролю и взаимоконтролю;

Оснащение урока:

бланк заданий для учащихся, мультимедийный проектор, компьютер;

Этапы уроков:

организационный, актуализация знаний, систематизация и обобщение, физкультминутка, рефлексия, подведение итогов.

Урок проводится в форме познавательной игры, тематикой которой выбраны Олимпийские игры. В ходе подготовки познавательного и учебного материала, учитывались возрастные особенности учащихся и уровень математической подготовки. Для создания комфортной эмоциональной обстановки и установления быстрого настроя на работу, в начале урока используются «Листочки настроения»,которые в дальнейшем помогут создать атмосферу сотрудничества на уроке. Для реализации поставленных целей, на уроке используются различные методы,приемы и формы работы:

а) словесные;

б) наглядные : информационно-коммуникативные технологии, создана презентация.

в) практические методы ( различные виды письменных упражнений);

г) индивидуальный и фронтальный опрос, работа в парах, микрогруппах;

д) методы эмоционального стимулирования: - введение новой познавательной информации;

- создание ситуации успеха.

Слайды презентации с комментариями в ходе урока оказывают большое эмоциональное воздействие на каждого ученика. Содержание текста слайдов носят познавательный характер и оказывают развивающий эффект. На уроке используются следующие формы контроля: индивидуальный контроль, взаимоконтроль, самоконтроль. Задача развития кругозора учащихся на уроке решается за счет использования межпредметных связей. Прослеживается связь с физической культурой и МХК. Задача развития творческой активности на уроке решена за счет предложения учащимся различных видов заданий и творческого домашнего задания. На уроке использовались педтехнологии: ИКТ, здоровьесберегающие, игровые технологии.