"Выдержка из материала:

"Технология: "ИКТ
"Инструмент: "приложение "Устная "работа

"Навыки : "логическое "мышление, "наблюдательность

"3 "этап. "Актуализация "знаний:
"знаем, "что "события "можно "разделить "на "группы "и "по "другому "принципу: "в "зависимости "от "того "какие "они "имеют "шансы "для "наступления. "Вспомним "как "мы "это "делаем "на "примере "следующей "задачи. 

"Просмотрите "презентацию "и "вспомните "теоретический "материал.
"Технология: "ИКТ, 

"Инструмент: "googl-"документ "Презентация

"Навыки : "логическое "мышление, "демонстрация "полученных "знаний

"4 "этап. "Основная "часть "урока

"Инструмент: "googl-"документ, "Youtube


"6 "этап. "Рефлексия. "Подведение "итогов "урока.

"Технология: "ИКТ
"Инструмент: "googl-"документ, "презентация.

"Навыки: "анализ "и "обобщение "пройденного "материала
"Всё "повторили . "Можно "немного "расслабиться "и "отдохнуть. "И "я "приготовила "для "вас "сюрприз. "Мы "все, "не "зависимо "от "возраста, "любим "сказки. "И "я "приглашаю "вас "в "гости "к "сказке "и "предлагаю "взглянуть "на "знакомые "всем "с "ранних "лет "сказки "уже "с "учётом "тех "знаний, "которые "вы "получили "на "последних "уроках. 

"Сказки
"1 "Сказка "Муха-"Цокотуха

- "Каковы "его "шансы "на "наступление?("1/"2)

- "каковы "его "шансы "на "наступление? ("1/"2)
"3 "Сказка "Кот "в "сапогах
- "оцените "шансы "наступления "каждого "события.("1/"3) 
- "какие "шансы "имел "бы "каждый "из "братьев "получить "ту "или "иную "часть "наследства, "если "бы "отец "любил "их "всех "одинаково?


"7 "этап. "Домашнее "задание
"Технология: "личностно-"ориентированная
"Навыки : "отработка "и "закрепление "умений "находить "шансы "наступления "событий 

"И "я "предлагаю "вам "домашнюю "творческую "работу : "найти "в "тексте "знакомых "вам "сказок, "стихотворений"случайные "события "и "оценить "их "шансы "на "наступление. "Работу "можно "оформить "на "альбомных "листах "или "в "форме "презентации. "На "выполнение "работы "вам "отводится "неделя.