"Выдержка из материала:

Цели: подготовить мышление учащихся к организации осознания ими внутренней потребности к построению нового знания

1.Слайд 3. Соотнеси записи и расшифруй слово, перенеся буквы на нужное место во втором столбикеФИГУРА

2. Слайд 4 Незнайка и Знайка из сказки «Пр. Незнайки» построили из шашек такие фигуры. На что они похожи?А героям сказки «Буратино» Мальвине и Пьеро очень понравились эти домики. Они попросили подвинуть их к ним поближе. Почему Мальвина довольна, а Пьеро огорчен?

- Правильно, сказал Знайка. Я умею преобразовывать фигуры, а Незнайка нет.

Итак, какова тема урока? Преобразование фигур. 

Слайд 5 - Что значит ПРЕОБРАЗОВАТЬ фигуру? (Преобразование фигур - это перемещение фигурна плоскости, в результате которого получаются равные фигуры)Попробуем выполнить преобразование №1 стр 37

Пробное действиеДети пробуют самостоятельно. У некоторых не получается 

После работы в парах выстраивается алгоритм

Слайд 7 

1. Отметь опорные точки.

2. Выбери направление переноса.

3. Перенеси опорные точки на нужное расстояние.

4. Восстанови фигуру.