"Описание материала:

"Урок проводится в форме игры «Фирма», где учащиеся, являясь президентами фирм, зарабатывают капитал, выполняя задания разных уровней.

В конце урока фирмы подсчитывают капитал.

Победителем является фирма, заработавшая наибольшее количество баллов.

Оценки учащимся выставляются в соответствии с набранным капиталом. На всех этапах урока используются разнообразные виды деятельности, что позволяет активизировать внимание учащихся в течение всего занятия.

Данный урок позволяет закрепить и проверить знания и умения учащихся по данной теме.

"Выдержка из материала:

Здравствуйте, ребята!

Мы с вами много уроков работали по теме «Действия с рациональными числами», изучили много правил.

И сегодня нам необходимо закрепить все эти правила и подготовиться к контрольной работе.

Урок у нас немного необычный.

Сегодня вы не просто ученики, а президенты фирм. Название фирмы - ваше имя.

С помощью ваших знаний фирма будет зарабатывать капитал.

Девизом нашего урока будут следующие слова : «Ум и сердце в работу вложи, каждой секундой своей дорожи.».

А теперь откройте рабочие тетради, запишите число и тему урока.

2. Актуализация опорных знаний (Начальный капитал)Сейчас каждой фирме предоставляется возможность заработать свой начальный капитал. Перед вами на доске таблица, в ячейках которой указаны номера вопросов и стоимость вопроса.

Каждая фирма выбирает вопрос, и в случае правильного ответа зарабатывает себе на счёт данную сумму.

3. Основная часть 

А) Выполнение заказаФирмы получили заказ разной стоимости:№ 659 (100 баллов) № 660 (200 баллов)(Задания взяты из учебника «Математика 6» А.Е. Абылкасымова)

Каждая фирма по желанию выбирает себе задание определённой стоимости и по очереди решает его у доски.

Б) Борьба с конкурентамиУважаемые президенты, только что поступило сообщение, что конкуренты запустили в компьютерную сеть ваших фирм вирусы, которые частично уничтожили информацию.

Сейчас ваша задача – восстановить эту информацию.(Учащиеся садятся за компьютеры и выполняют задание, за каждый правильный пример – 50 баллов)