Конспект индивидуального логопедического занятия с использованием ИКТ

Тема: «Прогулка по зоопарку».

Цель: Автоматизация звука [Р] в слогах, словах, предложениях и связной речи.

Задачи:

1. Расширять активный словарный запас по теме;

2. Развивать фонематический слух, память, мышление, зрительное внимание и восприятие, воображение;

3. Упражнять в подборе прилагательных с противоположным значением;

4. Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением, развивать выразительность речи;

5. Совершенствовать лексико-грамматический строй речи;

6. Соблюдать гигиенические нормы при использовании ИКТ;

7. Повышать интерес к занятиям, используя игровые приемы.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Раздается телефонный звонок. Ребенка просят ответить.

«Алло это детский сад «Солнышко»? Здравствуй, Мур, мур. Это говорит кот Матроскин.»

Логопед: Поздоровайся.

Ребенок: Здравствуй, кот Матроскин.

Кот: А поприветствуй меня по - кошачьи. Вот так - мур, мур.

Ребенок: Мур, мур.

Кот: Ты любишь животных?

Ребенок: Да.

Кот: Как ты думаешь, где можно увидеть много разных животных?

Ребенок: В зоопарке.

Кот: Ты хочешь совершить прогулку по зоопарку и увидеть разных животных?

Ребенок: Да.

Кот: Тогда получайте билеты по электронной почте с приглашением посетить зоопарк. До свидания мур, мур.

Ребенок: До свидания мур, мур.

Логопед: Давай посмотрим электронную почту.

Слайд №1

Логопед: Вот и правда 2 билета и письмо. «В путешествии по зоопарку вам помогут слоги подсказки - РО-РУ-РА – ПОДСКАЗКА НАМ НУЖНА». С какого звука начинаются эти слоги?

Ребенок: Со звука р.

Логопед: Повтори этот звук.