"Описание материала:

"Классный "час "посвящен "Дню "Независимости "Республики "Казахстан. 

"Тема: «"Твое "грядущее "прекрасно, "мой "Казахстан» 

""Цель "урока: "формировать "нравственно-"правовую "позицию "учащихся.

 "Задачи:

• "закрепить"чувство"принадлежности"и"любви"к"своей"родине – "Республике"Казахстан;  
• "расширять"знания"о"Родине, "её"священных"символах; 
• "развивать"интерес"к"социальной"жизни"страны; "мышление, "память; 
• "воспитывать"основы"правовой"культуры, "чувства"уважения, "мира"и"дружбы"к"различным"национальностям, "проживающим"в"Республике"Казахстан.

"Выдержка из материала:

"Тема: «"Твое "грядущее "прекрасно, "мой "Казахстан»

"Цель "урока: "формировать "нравственно-"правовую "позицию "учащихся.
" 

"Задачи: 
 

• "закрепить "чувство "принадлежности "и "любви "к "своей "родине – "Республике "Казахстан; 
• "расширять "знания "о "Родине, "её "священных "символах; "развивать "интерес "к "социальной "жизни "страны; "мышление, "память;
• "воспитывать "основы "правовой "культуры, "чувства "уважения, "мира "и "дружбы "к "различным "национальностям, "проживающим "в "Республике "Казахстан. 

""Тип "урока: "классный "час

""Наглядные "средства: "карта "РК, «"Государственные "символы "РК», "жетоны, "бумажные "голуби, "слова "на "листах «"Независимость», «"Казахстан».

"Ход "урока:

"1. "Положительный "эмоциональный "настрой.

- "Доброе "утро, "дорогие "ребята. "А "начнем "наш "урок… "С "чего "можно "начать "урок?... "С "улыбки. 

"Давайте "все "друг "другу "улыбнемся "и "почувствуем "себя "счастливыми, "ведь "мы "снова "все "встретились. 

"Мы "продолжим "с "вами "путешествие "по "увлекательной "стране "Знаний. "А "теперь "приготовьтесь "внимательно "слушать "стихотворение.


- "О "какой "планете "идет "речь? "Почему "её "называют "планета-"сад?
"Наша "прекрасная "Земля - "единственная "и "неповторимая, "она "такая "маленькая "для "этого "бесконечного "холодного "космоса, "а "для "нас "её "жителей, - "такая "огромная "солнечная. 

"Как "вы "думаете, "сколько "на "планете "людей? ("6,"5 "млрд.) "А "что "нас "всех "объединяет? "Как "мы "должны "относиться "друг "к "другу? 

"А "зачем "нам "нужно "жить "в "мире "и "согласии?

"3. "Моя "родина – "Казахстан.
- "А "вы "знаете, "ребята, "сколько "на "земле "государств? ("193) "У "каждой "страны "свои "особенности, "язык "обычаи, "достопримечательности. "Житель "своей "страны "называется "граждане. 

"Вы "граждане, "какого "государства? "Любой "гражданин "обязан "любить "и "уважать "свою "страну. "Что "это "значит? 

"Родина "моя, "родная "степь!
"Пусть "горит "над "миром "образ "Твой!

"Флаг "казахстанский "и "казахстанский "Герб.

"Пусть "всегда "торжествует "братство,
"Наша "дружба, "стабильность, "покой,

"Казахстан – "наша "гордость, "богатство,
"И "всегда "ты "нам "нужен "такой.

- "Почему "мы "любим "свою "Родину? "Что "вы "сделаете "для "неё "полезного, "когда "вырастете? "А "сейчас?
("ответы "детей)
"Каждый "гражданин "обязан "также "многое "знать "о "своей "Отчизне. "А "что "вы "знаете "о "нашей "Родине, "мы "сейчас "узнаем.


"5. "Казахстан – "независимое "государство.
"Ребята, "вы "знаете, "чем "знаменателен "нынешний "год? "Какой "праздник "отмечается "16 "декабря? 

"6. "Работа "в "группах.
"Учащимся "делятся "на "две "группы. "Задание: "даются "два "слова «"Процветание» "и «"Независимость». "Ученики "за "две "минуты "должны "составить "как "можно "больше "слов.


"7. "Творческое "задание.
"Перед "вами "лежат "голубки. "Голубь - "символ "мира. "Давайте "вместе "с "вами "ребята "напишем "добрые "пожелания "нашей "Родине "и "отпустим "голубей "в "чистое "мирное "небо. ("дети "пишут "пожелания "и "клеят "голубей "на "доску)

"8. "Итог "урока