Логопедическое занятие на тему «Автоматизация звукопроизношения звука [р] в слогах, словах и предложениях» с применением  здоровьесберегающих технологий. На занятии раскрывается возможность увидеть автоматизацию правильного звукопроизношения звука [р] изолированно, в слогах, словах, предложениях с применением  здоровьесберегающих технологий. Цель деятельности учителя-логопеда: автоматизировать звук [р] с применением  здоровьесберегающих технологий в слогах, словах и предложениях.Задачи занятия:Образовательные:Ø отрабатывать навык произношения  звука [р] в слогах, словах и предложениях;Ø формировать положительное отношение к своей речи;Ø расширять и обогащать словарь.Коррекционно-развивающие:Ø развивать нормализацию моторики подвижности артикуляционного аппарата;Ø развивать фонематический слух, внимание, память, речь, интеллектуальное мышление (сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы);Ø развивать познавательный интерес путём привлечения занимательного материала, создания проблемных ситуаций; Ø развивать координации движений, через игру и  использование здоровьесберегающих технологий.Воспитательные:Ø воспитание любознательности, творческого воображения, навыка самоконтроля и  организованности в работе.Здоровьеразвивающий компонент:Ø Использование зрительно-поискового  тренажера;Ø Использование зрительно-поискового метода на занятии.Оборудование:  игрушка тигр, «Игры для тигры», зеркало,  презентация,  компьютер.Ход занятия.I.                  Организационный момент.·        Рефлексия  эмоционального состояния. - Если хорошее настроение и готова к работе - отстукать //  //, если плохое – отхлопать  /  /  /.- Улыбнись. ·        Самомассаж.- Прежде чем начать наше занятие, нам необходимо разбудить наши пальчики, наши глазки и нашу голову.- Как обычно мы это делаем?·        Пальчиковая гимнастика. - Упражнение «Колечки» с перечислением дней недели.·        Отгадав загадку, ты узнаешь, кто к нам пришёл на занятие.У меня усы, длиннющий хвост ия люблю рычать.- К нам на занятие пришёл тигр.II. Основная часть.1.                Сообщение темы занятия. - Он любознательный тигр. Ему очень будет интересно с тобой заниматься и произносить. 1.                Дыхательное упражнение с компьютерной программой «Игры для тигры».- Давай будем выдыхать длительно.- Надо набрать воздух через нос,  сделай вдох, плечи не поднимай. Следи, чтобы щёки не надувались, не поднимай плечи. На одуванчиках все парашютики должны улететь.- Сделай глубокий вдох носом, плечи не поднимай, а затем медленно выдыхай воздух,  не надувая щёк и все «парашютики» на одуванчиках  улетят.2.                Артикуляционная гимнастика. - Повернись к зеркалу. Тигр будет следить. (СЛАЙД)III. Итог занятия (СЛАЙД)- Вот и подошло к концу наше занятие.- Перечисли характеристику звука [р].-  Назови слова, где он звучал.·        Рефлексия.- Молодец, хорошо зани­малась. Тигр ждёт и это тебе подарок за напряжённый труд - тигр на карточке. - Занятие окончено.  До свидания.