Конспект развлечения “Путешествие в страну знаний”.   Цель: формировать у детей познавательный интерес к обучению грамоте. Задачи: Коррекционная – обобщение, повторение изученного материала по разделам: грамота, ЛГСР.Образовательная – закрепление ЗУН, полученных в течение учебного года.Воспитательная – формирование интереса к занятию, коллективных навыков.   Оборудование: карта – схема путешествия; звукофоры (синий, зелёный, красный на каждого участника); разрезные картинки с изображением букв; магнитная доска; магнитная азбука; магнитные фишки; музыкальное сопровождение. Материал с сайта www.logoped.ru Действующие лица: Ведущий (логопед), Путалка. Организационный момент: Логопед: Здравтсвуйте, дорогие ребятишки. А вы любите путешествовать? Сегодня я приглашаю вас в путешествие, в страну Знаний, а поможет нам в этом карта. Основная часть:      2. Игра “Звукофоры”. Логопед: Итак, мы отправляемся из города Звукограда. (отметить город на карте магнитной фишкой). Игра “Звукофоры”. Дети вместе шагают под марш. При остановке музыки логопед называет слово, а дети поднимают цветовой сигнал, соответствующий определённому звуку (например, первый звук в слове “аист” - красный сигнал). Слова для звукового анализа: Ослик, маК, Коньки, Песок, Холод, Ветер, стоЛ, пУх.   Логопед: - Вот мы и прошли часть пути, вы настоящие звукознайки. Наша стрелочка движется дальше. Но здесь прерывается тропинка. В чём же дело? Кажется здесь кто-то есть.    3.Дидактическая игра “А вы какие?”.