Конспект открытого урока математики 3 класс

Тема: Закрепление изученного материала

Цель урока: закрепление навыков учащихся применения устных приемов  умножения и деления.

Задачи урока:

Образовательная: развить логическое мышление,  умение задавать вопросы, активизировать мышление,  способствовать развитию устойчивого  интереса  к изучаемому предмету.

Воспитательная: воспитать уверенность в себе, способность  к сотрудничеству и добрым отношениям в коллективе.

Развивающая: развитие коммуникативных навыков,  памяти, речи, мышления.

                                   Организация учебной деятельности

Орг. момент

Заливистый школьный звонок

Позвал нас на новый урок.

Ждёт нас сегодня работа важная:                                                

Что знаем – будем повторять,

Что забыли – будем вспоминать.

Мы будем сегодня задачи решать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Но помни о том, что без устного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

                                                      Актуализация знаний

Устный счет

1) Игра «Молчанка» закрепление таблицы умножения и деления.

2) Составьте различные примеры на деление, используя только эти числа.

           24        3            8        12      48       4       6         2

3) Прочитайте только те, которые делятся на 5; на 8; на 9.

       36        40      6     15       0      72       45

4) Назови десятичный состав чисел.

340  708  231   660  801   743    318    875    908     900     125

5) Реши задачи.

А) В одной коробке 6 карандашей. Сколько карандашей в 4 таких коробках?(24)

Б) На 5 тарелок разложили по 4 лепешки. Сколько всего лепешек разложили?(20)

В) 4 наклейки стоят 32 тенге.  Сколько стоит 1 наклейка?(8)

Г) В 7 одинаковых ящиках 42 кг абрикосов. Сколько килограммов абрикосов в 2 таких ящиках? (12)

6) Какой порядок надо навести в этих рядах чисел? Где здесь «лишние» числа и почему они «лишние»? 1

10,20,30,40,55,60.                                 (55 — не круглое.)

0,7,14,21,27.                                        (35 — не делится на 7.)

1,2,31,4,5,6,7.                                     (31 - двузначное.)

24,11,13,15,17,19,12.                          (24 — два десятка.)

  7) Игра «Тир»

 Олег-265 очков    Ильяс-170 очков

Работа над темой урока.

1. Работа в тетради.

Чтобы узнать тему урока, нужно расшифровать слова

 Расшифруйте слово

Е  3х4            И  9х9         О 4х9           

У 6х4            Н 7х4                  Ж 2х4

М  5х2

24

10

28

36

8

12

28

81

12

Е  5х6           Д  4х4                           

Л 2х9            Н 7х2             

И 6х4

16

30

18

30

14

24

30

Продолжаем работу по формированию навыков табличного и внетабличного умножения и деления.

Гимнастика для рук.

Благодаря дружбе можно сделать очень многое, справиться с любым делом, с любой бедой.

Дружат наши пальчики,
Дружат наши мальчики,
Дружат наши девочки,
Дружим мы все.

Открываем тетради. Записали число. Классная работа.

2. Вычисли.

17х3        13х5          19х4              14х4

930:3       600:5       680:2              70:5

3. Определи порядок действий и вычисли. 

450:5+720:90 – у доски с комментированием

480-390+240:80   решают 2 ребенка самостоятельно

640-70х8+241

4. Работа по карточкам.

Вычисли, записывая выражения столбиком.

418+363         647+288          259+487                  454+376

Физминутка