"Описание материала:

Интегрированный урок русского языка и литературы, "8 класс

Цель:

1) закрепить изученное о словосочетании, познакомить с отдельными фактами биографии М. И. Цветаевой;

2) формировать умение выделять грамматическую основу предложения; формировать навыки анализа поэтического текста, выразительного чтения, работы с терминами и учебником;

3) вызвать интерес к поэтическому наследию М. И. Цветаевой и её личности – «открыть» учащимся имя великой поэтессы.

Оборудование: портрет поэтессы; томики стихотворений; подсвечники; букеты, составленные из осенних цветов и рябины; презентация к уроку, тексты произведений, материал для сообщений и рабочий материал.

"Выдержка из материала:

Цель:

1) закрепить изученное о словосочетании,познакомить с отдельными фактами биографии М. И. Цветаевой;

2) формировать умение выделять грамматическую основу предложения; формировать навыки анализа поэтического текста, выразительного чтения, работы с терминами и учебником; 

3)вызвать интерес к поэтическому наследию М. И. Цветаевой и её личности – «открыть» учащимся имя великой поэтессы.

Оборудование: портрет поэтессы; томики стихотворений; подсвечники; букеты, составленные из осенних цветов и рябины; презентация к уроку, тексты произведений, материал для сообщений и рабочий материал.

Ход урока:

1. Организационный момент. Обмен тетрадей (замечания по ведению тетрадей).

2. Повторение изученного:

А) Закрепление темы «Словосочетание»:Теоретические вопросы:- Что такое словосочетание?- Каковы его основные признаки?

Б) Актуализация знаний (запись числа в тетрадь по русскому языку): 

Учитель: обратимся к доске и прочитаем предложенное стихотворение «Осень в Тарусе» (чтение учителем или подготовленным учеником).