Урок биологии по теме "Строение и функции головного мозга" проводится по технологии критического мышления. В качестве актуализации знаний и повышения интереса учителем используется стратегия "Мозговой штурм" и постанова проблемы. которую необходимо решить на уроке. Самомтоятельно изучив функции, расположение отделов головного мозга, учащиеся, объединившись в группы по 5 человек, взаимообмениваются материалом. В ходе урока заполняют листы самооценивания. Все ребята принимают участие в проведении эксперимента для доказательства безусловных рефлексов отделов головного мозга. В качестве закрепления предлагается тест из 10 вопросов. Рефлексия, предложенная учителем позволит определить уровень усвоения темы урока.