Урок изучения нового материала с применением технологии развития критического мышления, ИКТ, разноуровневого, группового, взаимообучения.

Сначала проводится словарная работа с применением интерактивной доски, а потом дети самостоятельно выбирают «Маршруты продвижений» (конверты с листами индивидуальных заданий): «Хорошие ребята» - уровень ниже среднего, «Получи 5» - средний уровень, «Умники и умницы» - уровень выше среднего.

По мере выполнения заданий заполняют маршрутные листы, проводят взаимопроверку, оказывают взаимопомощь.

Для резерва используется программа «Отличник» в электронном виде, а также электронное приложение к учебнику.

Цели педагогической деятельности

Учить видеть и проверять безударные гласные в корне; развивать письменную речь, умение точно отвечать на вопросы. Воспитывать самостоятельность усидчивость, положительное отношение к знаниям, добросовестное отношение к учебному труду. Формировать умение анализировать и обобщать, аргументировать свой ответ.

Тип урока

УРОК ФОРМИРОВАНИЯ НОВЫХ УМЕНИЙ

Методы и формы
обучения

Формы: фронтальная, индивидуальная.

Методы: словесный, наглядный, практический

Образовательные
ресурсы

маршрутные листы, тесты, тетради для самостоятельной работы, компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Основное
содержание
темы, понятия
и термины

безударная гласная, форма слова, однокоренное слово