Тема урока: «Местоимение» (Повторение).

Цель урока: повторить, обобщить, систематизировать всё, что знают дети о местоимении как

части речи, проверить прочность знаний и умение применять их.

Задачи урока:

- развитие коммуникативных умений, монологической речи, мышления;

- развитие интереса к русскому языку;

- развитие способности восприятия и осмысления поэтических текстов;

- формирование способности учеников к деловому общению друг с другом, учителем, развитие

личности и межличностных отношений;

- воспитание ответственности, бережному отношению к окружающему миру природы и людей.

Оборудование:

- компьютер для презентации слайдов, проектор, экран;

-слайды по теме «Местоимение»;

- тетради с опорными конспектами, разноцветные квадратики.

                                             Ход урока

1. Подготовка к основным этапам урока

Учитель: Добрый день! Улыбнитесь друг другу! Теперь мы с вами готовы к нашей экскурсии по одному из городов большой и интересной страны «Морфемика», а название его прозвучит в басне

Н. Мизина.

Для него всё миропониманье

Сосредоточилось вполне

В местоимении со знаком восклицанья:

Я! Меня! Мне! Мною! Обо мне!

Величину такую не окинешь оком,

Вот разве что под… микроскопом!

Название города – Местоимение.

Какого человека высмеял баснописец? (Самовлюблённого, нескромного,эгоистичного.)

Какие местоимения прозвучали в «Грамматике безумного самовлюблённого»? (Личные.)

А мы с вами будем жить и работать по принципу: «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!»

(Открывается запись на доске.) Эти слова – девиз нашего урока. Прочитаем хором, дружно наш

девиз. Мы сегодня будем работать и самостоятельно, и в группах, но это будет дружная семья, ведь

«врозь, хоть брось». Цель нашего урока – обобщить знания, проверить их прочность, суметь использовать их, выполняя различные задания.

           Этап 1. Актуализация темы

Слайд 3.(Прочитать.) Почему необходимо серьёзное и вдумчивое изучение местоимений?

- по частоте употребления занимает одно из первых мест;

- помогают понять многообразие и гибкость нашего языка.