"Описание материала:

"Составление "схемы. 

 "Химический "диктант. 

 "Эксперимент. "Один "ученик "у "доски "доказывает "наличие "кислоты "и "основания "и "протекание "между "ними "реакции "нейтрализации. 

 "Решение "задач. "Определите "массу "соли, "образующуюся "при "нейтрализации "раствора "гидроксида "кальция "раствором "серной "кислоты "массой "9,"8 "грамм. ("13,"6г) "Для "сильных "учащихся "предложить "еще "1-"2 "задачи.

«"Счастливый "билет» "В "конвертах "Вы "получаете "задание: "составить "условие "задачи "и "решить "ее. 

"1) "Mg "H2SO4 "MgSO4 "H2 "Дано: "m ("Mg ="12г "Найти: "m ("MgSO4) "Ответ: "m ("MgSO4) "60 "г. 

"2) "40г. "x "моль "CuO "H2SO4 "CuSO4 "H2O "Ответ: "0,"5 "моль "9. 

"Творческое "задание "1 ("Фронтальная "работа "с "классом). "Проблемная "ситуация.

 "Единица "измерения "массовой "доли "растворённого "вещества 

• "Первый "пункт "в "условии "задачи "Хлорид "натрия "как "класс "соединений 
• "Реактив "для "определении "среды "раствора 
• "простейший "прибор 
• "Вода "как "класс "соединений 

«"СПАСИБО» "Всем "спасибо, "кто "помог, "Кто "решал "и "отвечал, "Уравненье "кто "писал, "Кто "пытался "и "не "смог, "Всё "равно "он "нам "помог "А "еще "хочу "сказать "Нам "Таблицу "изучать, "И "кто "хочет "суть "познать, "Должен "символы "все "знать!