Тема: В. Осеева «Волшебное слово»

Цели:

Содействовать формированию собственного отношения к прочитанному, умения передавать его при чтении; способствовать развитию умений проявлять  авторскую позицию, сопоставлять героев различных произведений; создавать условия к внутреннему состоянию героя, умения пересказывать текст от его лица.

Планируемые результаты:

Предметные: воспринимают на слух художественное произведение, определяют произведённое им впечатление; выразительно читают текст, делая нужные паузы; выявляют общие черты жанра; читают по ролям,  передавая состояние  героев; выделяют из текста фрагменты, необходимые для ответа на вопрос;  характеризуют состояние героев, определяют причины, совершаемых ими поступков, отношение автора к ним.

Личностные:выражают положительное отношение к процессу познания: проявляют внимание, удивление, желание больше узнать; оценивают конкретные поступки как хорошие или плохие; эмоционально «проживают» текст, выражают свои эмоции; сопереживают, внимательно относятся к переживаниям других людей.

Предметные:

Регулятивные: выполняют учебные действия в устной и письменной форме.

Познавательные: объединят слова, близкие по смыслу, в группы; находят значения слов в толковом словаре.

Коммуникативные: ведут диалог: выслушивают мнение оппонента, формулирую свою точку зрения.

Оборудование: Э.Э. Кац «Литературное чтение 2 класс» часть 2; презентация.