Технологическая карта урока

Учебный предмет: Окружающий мир

Класс:  3 класс

Учитель:   Татарканова Эллада Каральбиевна

УМК:  Инновационная начальная школа

Тема урока: «Зона смешанных и широколиственных лесов»

Тип урока:урок виртуальная  экскурсия.

Цели урока:

Деятельностная цель: формирование способностей учащихся к новому способу действия, связанному с построением изученных понятий  и алгоритмов.

Образовательная : продолжить формирование представлений школьников о зависимости климатических условий, растительного и животного мира от количества солнечного света и тепла. Ввести понятие «средняя полоса России». Показывать на карте, какую часть территории Росси и называют «средней полосой». Сравнивать природные условия таежной зоны и зоны смешанных лесов. Высказывать суждение о том, почему эта природная зона является самой густозаселенной частью России

Воспитательная: элементы экологической культуры: принятие ценности природного мира; готовность следовать в своей деятельности нормам природоохранного, нерасточительного поведения

Задачи урока:

                   1.Познавательные: проводить сравнение природных объектов по заданному плану ;

                           Устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге  природных явлений.

                   2.Коммуникативные: высказывать обоснованное суждение; участвовать в диалоге.

                   3.Регулятивные:планировать своидействия в соответствии с поставленнойучителем задачей иусловиями ее решения;контролировать иоценивать  свои действия

Оборудование: учебник, карта природных зон России, карточки «Маршрутный лист», заготовка буклета,  карточки с животными и растениями, клей, интерактивная доска (ИД).