Тема: Двусоставное предложение

Цели: а) закрепить знания учащихся о двусоставных и односоставных предложениях;
б) развивать логическое мышление; умение сравнивать и обобщать;
в) воспитывать нравственные качества учащихся;
наглядность: иллюстрации к повести « Тарас Бульба»
Лексическая тема: Остап и Андрий, две судьбы в жизни.
Тип урока: урок - закрепление.

Ход урока:

1. Орг. момент. « Сегодня открытый урок будет посвящён закреплению и обобщению двусоставных предложений, а также одновременно поговорим о сыновьях Тараса Бульбы. Обобщение - это не сумма известного, а новое качество знаний».

2. Изучение новой темы:
- Мы будем вспоминать и объяснять факты, рассмотрим отношение Остапа и Андрия к Родине и во всех случаях выделим главный проблемный вопрос: Как и почему могло случиться предательство Андрия! В центре внимания, таким образом, Остап и Андрий, две судьбы, два пути в жизни.
Итак, первый этап нашей работы - работа над текстом с разноуровневыми заданиями.

Выполнение заданий.
1. Уровень – ученический. Микроцель: повторить изученные понятия и определения, развивать умение воспроизводить содержание текста в полном объеме; совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки.
1. Завершите предложения: