"Описание материала:

"Тема урока: «Буква д и ее звуки»

"Тип урока: открытие новых знаний

"Цели урока: познакомить учащихся с новой буквой и новым звуком.

"План урока:

1. "
2. Создание атмосферы психологического комфорта
3. Дыхательная гимнастика
4. Изучение нового материала
5. Сообщение темы урока
6. Физкультминутка.
7. Закрепление учебного материала. Работа в группах
8. Итог урока (рефлексия, оценивание).

"Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. На уроке дети работают в группах, выполняя задания вместе. Учитель вместе с детьми выводит проблему урока, которую дети затем решают. все задания развивающего характера, направлены на развитие творческих способностей, логического мышления, фонематического слуха.

""Выдержка из материала:

"Место проведения: 1а класс

"Продолжительность: 40 минут

"Методическое и дидактическое обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, смайлики, карточки, схемы-звукарики, кружочки для составления схем.

"1. Создание атмосферы психологического комфорта

"- А девиз у нас такой: «То, что знаешь – не скрывай, на вопросы отвечай!»
- Давайте, как всегда, начнем наш день с улыбки. Посмотрите друг на друга, пожелайте друг другу успехов и хорошего настроения.

"2. Дыхательная гимнастика

"3. Изучение нового материала

"4. - Кто составит больше слов: КОРМУШКА

"7. Итог урока (рефлексия, оценивание)

"- А теперь скажи, дружок, тебе понравился урок?
- Что расскажешь дома маме? Поделись сейчас ты с нами.
- Чему сегодня научились на уроке?
- Какое задание вам понравилось больше всего? Почему?
- А теперь сами оцените свою работу в группах. Прикрепите к смайликам свою самооценку.
Я доволен собою, я все запомнил – зеленый цвет
Не все получилось, как хотелось бы – желтый цвет.
Получилось только часть заданий, не все понял – красный цвет.

"Обращение к гостям в конце урока:

"Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!