Карта урока разработана по технологии модульного обучения, которую я ввожу в свою педагогическую практику в течение 3-х лет. Ребята учатся работать самостоятельно, учатся целеполаганию, самопланированию, самоорганизации и самоконтролю, учатся общаться и помогать друг другу. Эффективность обучения будет намного выше, если ученик сможет овладевать знаниями сам, а учитель управлять этим процессом - мотивировать, организовывать, консультировать, контролировать. Мотивация обучения повышает интерес к предмету. Очень важный аспект блочно-модульного обучения - это дифференциация. Задания дифференцированы по уровню сложности.