Основные задачи специальной (коррекционной) школы VIII вида – максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально-волевой сферы детей с нарушением интеллекта, подготовка их участию в производительном труде, социальная адаптация в условиях современного общества. Математика, как учебный предмет , многим детям с нарушением интеллекта даётся с большим трудом. Испытывая определённые трудности, часто бывает так, что у детей пропадает интерес к данному предмету. Для повышения познавательного интереса учащихся целесообразно проводить внеклассные мероприятия. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «Большие расстояния измеряли милями и верстами. Милями и сейчас пользуются моряки. Но людям неудобно стало пользоваться разными единицами измерения. У одного нога длиннее, у другого – рука. Возникли недоразумения. И решили ввести единые единицы измерения те, которыми мы пользуемся сейчас. Задачи – шутки. А) Два ученика измеряли одну и ту же ленту. Один измерил и получил 100см, а другой получил 1м. Почему ответы разные? Кто ошибся? Б) Пара лошадей пробежала 20 вёрст. Сколько вёрст пробежала каждая лошадь? В) Начертите на доске на глаз отрезок 1 метр.»