" "Этапы урока
" "Сценарий
" "Состояние доски
" "Работа учащихся
" Организационный момент
(2 мин)
" Здравствуйте, ребята! Уважаемые гости! Мы очень рады всех вас видеть. Давайте улыбнемся, друг другу и начнем наш классный час.
"
" Приветствуют друг друга
" Определение темы классного часа
(3 мин)
" Сегодняшний урок посвящается творчеству великого писателя, драматурга. О ком пойдет сегодня речь, вы узнаете, выбрав правильное утверждение:
Писатель – это?
Талантливый человек, пишущий литературные произведения;
Человек, который написал одно стихотворение;
Человек, который пишет заметки в газету.
1 – А.П.Чехов
2 – А.А. Блок
3 - А.С. Пушкин
Правильно, наш сегодняшний классный час, посвящен творчеству Антона Павловича Чехова. Эпиграфом к нашей теме мы выбрали слова, принадлежащие самому писателю: “В человеке всё должно быть прекрасно…”. Именно эти слова потрясающе мудрого человека, пристально вглядывающегося в обыденное существование простых людей, точно характеризуют творчество самого писателя, эстета, художника слова. (Приложение 1)
"
" Отвечают на вопрос
"
Биография писателя
(10 мин)
"
Давайте все вместе окунемся в эпоху, когда жил этот талантливый человек. (Выступление с докладом учащихся).
"
" Слушают выступления докладчиков
" Лавка, в которой работал Антошка
(7 мин)
" Ребята, скажите, чем занимался Антон Павлович большую часть времени своего детства? Правильно, он помогал отцу в лавке. То есть, Антон Павлович работал продавцом. Профессия продавца требует от человека развитие таких качеств как коммуникабельность, общительность, внимательность, и кто знает, может именно благодаря тому что Антон Павлович получили такой ценный опыт работы в магазине, общения с разными людьми, разных социальных слоев привело к дальнейшему его развитию как писателя, и не мало важно такой известный факт, что многие герои, которых мы видим в его рассказах, Антошка увидел именно в лавке. Как Вы думаете, магазины того времени и современные магазины отличаются? У нас есть уникальная возможность посмотреть, как выглядел магазин, в котором работал Антон Павлович Чехов. (Приложение 2)
"
" Просмотр видеофильма
" Работа в группах
(10 мин)
" Итак, теперь мы с Вами сможем ответить на вопросы, которые лежать на столах. Как Вы заметили, класс разделен на две группы, 1 группа представит, что они продавцы 19 века, 2 группа, что они продавцы 21 века и ответят на вопросы. Итак, приступаем к обсуждению. (Приложение 3)
"
" Обсуждают в группах предложенные вопросы, готовятся к защите
"
Защита групп
(6 мин)
"
Группы готовы, итак продавцы 19 века Ваша защита.
Сведущим выступает представитель продавцов 21 века.
"
" Представители групп защищают свои ответы, группы слушают выступающих
" Рефлексия
(7 мин)
" Подведение итогов классного часа.
"
" Рефлексируют, подводят итоги уроки.
