Конспект занятия по развитию речи

для дошкольников (5-7 лет)

по теме: «Составление синквейна с помощью

метода наглядного моделирования»

                                                     Подготовила: учитель-логопед

                                                        Яшнова Анастасия Анатольевна

г. Нижний Новгород

2013г.

Цель: развитие связной речи дошкольников посредством составления  

          синквейна с помощью моделей.

Задачи:

1.     Закрепить понятия: предмет, признак предмета, действие предмета.

2.     Научить использовать модели существительного, прилагательного и глагола при составлении предложений.

3.     Обучить самостоятельной работе по составлению синквейна с опорой на алгоритм-модель.

Оборудование:

Модели: предмет, признак предмета, действие предмета, модель-алгоритм синквейна, игрушка «Котенок».

Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Отгадайте, кто к нам пришел в гости?

Этот маленький ребёнок

Спит без простынь и пелёнок.

А под серенькие ушки

Не кладут ему подушку.

 У него четыре лапки.

На них – острые царапки.

Он гуляет без пальто.

И ботинки и сапожки

Не наденет ни за что.

Это – вовсе не ребенок.

 Это – маленький …(котенок.)

Основная часть.

Предъявляется модель-предмет

           Рисунок 1

           Кто это?        - КОТЕНОК

Предъявляется модель-признак предмета

             Рисунок 2

КОТЕНОК какой?    -   милый, пушистый, маленький, добрый, веселый

Предъявляется модель-действие предмета

                    Рисунок 3

КОТЕНОК что делает?      -    мурлычет, играет, прыгает, спит сворачиваясь в клубок,            лакает молоко

                       Алгоритм составления синквейна

                                                Рисунок 4

1.                                          Предмет (тема) – одно слово-существительное

2.                                          Два прилагательных по теме

3.                                          Три глагола по теме

4.                                          Предложение по теме

5.                                          Ассоциация по теме: одно слово-предмет

Пример синквейна

                                                             Рисунок 5

                                      1.                           КОТЕНОК

                                      2.                 МИЛЫЙ, ПУШИСТЫЙ

                                      3.       МУРЫЧЕТ, ИГРАЕТ, ЛАКАЕТ МОЛОКО

                                      4.     МНЕ НРАВИТСЯ МАЛЕНЬКИЙ КОТЕНОК

                                      5.     МЯГКИЕ ЛАПКИ, НА ЛАПКАХ ЦАРАПКИ

Итог:

Дома нарисуйте Котенка  и сочините свой синквейн, а на следующем занятии мы с вами устроим конкурс на лучшее стихотворение.