Конспект занятия по рисованию

 «Кто работает в детском саду?»  

   Интеграция областей: познание, коммуникация, безопасность, социализация, труд, художественное творчество.

Цель:

1. Расширить и уточнить представления детей о труде сотрудников детского сада
2. Показать взаимосвязь между разными видами труда
3. Воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада
4.  Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами ).
5. Развивать творческие способности детей.

Материалы: 

1. Гуашевые краски;
2. кисточки ;
3. листы бумаги;
4.  баночки с водой;
5.  салфетки бумажные и матерчатые;
6.  иллюстрации, на которых изображены люди разных профессий детского сада.

Ход занятия:

Дети с воспитателем стоят в группе, и к ним забегает Незнайка.

 (Незнайка): - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Как меня зовут? 

Ответы детей                                                                                                                                 ( Незнайка): Правильно, я - Незнайка!

 ( Незнайка): - Ребята, подскажите мне, куда я попал?                                    

Ответы детей  (в детский сад).

( Незнайка): - Вот здорово!

 ( Незнайка) :- Ребята, скажите, кто живет в детском саду?                                                

Ответы детей (дети, взрослые)

 ( Незнайка) :- Ребята, чем вы занимаетесь в детском саду?                                            

Ответы детей (играем, поём, танцуем)                                                                                              

 ( Незнайка): - Ой, как интересно вы здесь живете, весело!

 ( Незнайка): - Ребята, в детском саду работают взрослые?                                      

Ответы детей Да.                                                                                                                     

Воспитатель:- Ребята давайте загадаем Незнайке загадки про профессии, которые есть в нашем детском саду.

Ответы детей Давайте.                                                                                                                     

Дети  загадывают загадки Незнайке:

Софья: Каждый знает из ребят

              Кормят вкусно …
                  (Повара)

 Кирилл:  Мне поставила вчера,
                 Пять уколов ...
                 (Медсестра.) 

( Незнайка): Ребята, я вам тоже загадаю загадку. Попробуйте её отгадать.

Кто все сказки, и загадки

И стихи на память знает?

В куклы, мячики, лошадки

Кто до старости играет?

У кого на все вопросы

Есть немедленный ответ?

Кто из дома все выносит,

Невзирая на бюджет?

Но, наверное, отгадку

Мне назвать уже пора.

А чтоб время понапрасну

Вы, друзья, не тратили,

Вы мне дружно подскажите:

Это… - воспитатели.

( Незнайка):- Правильно  это ваши воспитатели.

Воспитатель:- Ой Незнайка какую ты интересную загадку про воспитателей знаешь!

 ( Незнайка):.Про воспитателей знаю ,а вот про другие профессии не знаю.

Воспитатель:-  Ребята, давайте мы с вами нарисуем для Незнайки профессии людей, которые работают у нас в детском саду.

- Рисовать мы будем красками (гуашью). Но сначала давайте посмотрим, какие можно нарисовать профессии.

(Воспитатель показывает иллюстрации . )

 Воспитатель:- Ребята, не забывайте  какие цвета необходимо смешать, чтобы получить розовый или телесный цвет для раскрашивания тела человека.

Дети приступают к работе. По мере необходимости воспитатель помогает, тем детям, которые нуждаются в помощи.

 (Незнайка):- Какие замечательные рисунки вы нарисовали.

Воспитатель:- Давайте мы их соберём в одну большую книжку, которую назовём «Кто работает в саду?» и подарим Незнайке.

(Воспитатель составляет книжку, дополняя её стихами.)