Коучинг -сессия «Как формативное оценивание может способствовать мотивации учащихся».
| Предмет: | Русский язык и литература |
|---|---|
| Категория материала: | Рабочие программы |
| Автор: |
Патхолина Ляззат Рамазановна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Тема : «Как формативное оценивание может способствовать мотивации учащихся». Модуль : Оценивание для обучения и оценивание обучения.
Оборудование : Стикеры, формат А3, фломастеры, видеокамера, конфеты,бланки анкет
Общая цель: Учителя осознают, что формативное оценивание позволяет учащимся осознавать и отслеживать собственный прогресс и планировать дальнейшие шаги с помощью учителя.
Результаты обучения для учителей: Различают понятия суммативное и формативное оценивание. Умеют организовать оценивание обучения на уроке. Умеют составлять критерии оценивания. Знают, что помогает отслеживать успеваемость в классе.
Ключевые идеи, значимые для сессии : Понимание различных форм оценивания. Формативное оценивание способствует мотивации учащихся.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 260,1 КБ |
| Количество скачиваний: | 5 |