(Игра проводится по типу телевизионной литературной передачи ”Образ”.)

Автор: Чистова Т. В. - учитель русского языка и литературы МПЛ МБОУ города Димитровграда Ульяновской области, учитель высшей категории, Заслуженный учитель РФ

Описание материала: представлен конспект внеклассного мероприятия по литературе, предполагающий развитие кругозора школьников, формирование их читательского вкуса, развитие логического  абстрактного мышления творческих способностей. Данный материал можно применить для работы с учащимися 7-8 классов.

Цели:проверить объём и глубину знаний учащихся по литературе; развивать способности к решению оригинальных творческих задач;  развивать лингвистическое чутьё и интуицию; развивать связную речь учащихся; развивать художественные способности ребят; развивать сценические способности школьников (построение мизансцен, проникновение в суть характера литературных героев); формировать умение коллективного обсуждения и индивидуального принятия решения в экспериментальной ситуации.

За 2-3 недели перед игрой ребята образуют две команды, выбирают капитанов. Каждая команда выполняет следующие задания:

- обдумывают представления команд;

- составляют 5 вопросов по книге А. Линдгрен ”Приключение Калле Блюмквиста”;

- перечитывают произведения А. С. Пушкина ”Моцарт и Сальери”;

- готовят инсценировку одной из истории инспектора  Вернера и обдумывают свой вариант решения загадки детектива.

Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе.

- листы с кроссвордами для каждой команды;

- улики, колбы, трубы, клетчатая кепка;

- два листа ватмана;

- фломастеры;

 - две таблицы Шульте /для конкурса капитанов/.