Предлагаю вашему вниманию коллективный продукт учителей нашего лицея. Конспект составляли на курсах повышения квалификации.

     Урок литературного чтения (система Л. В. Занкова). Пробовали проводить этот урок в разных 2-х классах. Приходилось по ходу урока корректировать вопросы.

     Организация работы в парах позволяла детям обменяться мнениями, выбрать общее или оставить своё собственное с аргументацией. 

     Знаете, как-то смотришь на работу детей другим взглядом. Видишь, как дети научились работать самостоятельно и в парах. Особенно поражает заинтересованность детей в нахождении ответа на вопрос: Почему во второй раз Бобка остался доволен своей работой?

  Советую поробовать провести урок в своём классе.