Ынтымақтастық атмосферасын орнату. Шеңбер  құрып, өзінің бойындағы бір ұнамды, бір ұнамсыз қасиетті жануарға теңеу арқылы айтқызу.

Оқушыларды тәтті кәмпиттерді таңдау арқылы 3 топқа бөлемін.

Топтық жұмыс барысындағы «Алтын ережені» еске түсіремін.

Оқушыларға үйде оқыған тармақ бойынша сұрақтар дайындап әкелу тапсырылғандықтан, оларға «Ыстық орындық» стратегиясын қолданамын.

«Ыстық орындық» стратегиясының шарты: топтар бір-біріне сұрақтар қояды, қойылған сұрақтарға жылдам жауап беру керек.

Мақсаты: оқушылардың алған білімдерін жинақтау, қорытындылау, бекіту, оларды жылдамдыққа, ептілікке, алғырлыққа үйрету.

Жабдығы: орындық.

1.      Махамбет қай жылы, қай жерде дүниеге келген?

2.      Махамбет хан ордасында кімнің арқасында тәрбиеленеді?

 1.      Махамбеттің досы кім?

2.      Жәңгір ханның баласының аты кім?

3.      Жәңгір хан губернаторға қандай хат жазды және ол хатта кім туралы айтылды?

4.      Махамбеттің халық жағына шығуы дұрыс па?

5.      Махамбет Өтемісұлының қандай өлеңдері бар?

«Ментальді карта». Бастауыш сыныптаМахамбеттің өлеңдерін оқу арқылы ақынды қай қырынан таныдыңдар? Ойларыңды дәлелдеңдер.