Согласно Стандартам второго поколения, информационно-коммуникативными технологиями должен владеть каждый ученик. В частности, ребёнок должен грамотно использовать цифровые технологии, электронные средства коммуникации для получения информации, её интерпретации, оценки, а также для производства информации и её трансляции. И, Учительский блог может выступать как, площадка для организации взаимодействия участников образовательного процесса. Вашему вниманию я предлагаю мастер-класс, проведённый мной для учителей физики Люберецкого муниципального района Московской области по теме «Оптические приборы». Урок разработан на основе синтеза трех современных образовательных технологиях: технологии развития критического мышления, информационно-коммуникативной и интерактивной технологиях. В ходе создания разработки урока были использованы социальный сервис: “Гугл”. А сама организация работы с этими социальными сервисами была, скажем так, активирована на моем блоге. Для этого на странице «Педагогам» мной было создано объявление «Давайте поиграем!» в которых находятся гиперссылки на эти сервисы.

Сам мастер-класс состоял из 3 стадий:
1. Вызов;
2. Осмысление;
3. Рефлексии.

На стадии «Вызова» предлагалась работа в парах с интерактивными листами, созданными мной с помощью сервисов «Гугл». На стадии осмысления предлагалась учителям ознакомиться с сервисом и проверить себя, опять работая с сервисом «Гугл». Считаю, что данный мастер – класс, по крайней мере, некоторые его элементы, возможно, использовать для организации дистанционного обучения.