Моя работа может быть пригодиться учителям математики, работающим в 5-6 классах общеобразовательных школ при изучении темы «Проценты». Процедуру обучения решению задач в пятом классе. Я делю на этапы:1) нахождение процента от числа,2) нахождение числа по его проценту, 3)процентное отношение. После изучения каждого этапа целесообразно проводить математические диктанты. Математические диктанты - хорошо известная форма контроля знаний. Я рекомендую проводить диктанты регулярно, чтобы мои ученики приучились выполнять задания на слух. Это позволяет мне проверить , усвоили ли учащиеся изучаемый материал.