Күні:        

Сынып:

Пәні: математика

Сабақтың тақырыбы: Санды теңсіздіктер және олардың қасиеттері

Сабақтың мақсаттары:

Білімділік: Санды теңсіздіктер және оның қасиеттерімен  таныстыру және  оларды әртүрлі жағдайларда дұрыс жаза білуге, есептеулерде қолдана білуге үйрету.

Дамытушылық: Тақырып бойынша оқушылардың білімін жүйеге келтіру, математикалық тұрғыда сауатты жазып, оқуға дағдыландырып, оқушының зерделі ойын дамыту.

Тәрбиелік: Топпен жұмыс істеуге, өзгенің пікірін тыңдай білуге, көпшіл сезім қалыптастыруға тәрбиелеу және өзінің білімін бағалай білуді үйрету. 

Көрнекілік:  Үлестірме материалдар.

Сабақтың типі: Жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдісі: Топпен жұмыс 

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылардың сабаққа әзірлігін тексеріп, топқа бөлемін.

ІІ. Өткен сабақты пысықтау

« Не білемін?»

Қандай теңдеулер бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп аталады?

• Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады?

• Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің түбірлері қалай табылады?

• Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешудің қандай алгоритмі бар?

III. Қызығушылықты ояту

Салыстырылатын екі санның біреуі екіншісінен үлкен немесе кіші екенін анықтау үшін, берілген екі санның айырмасына қарап, қорытынды жасаңдар:

Салыстырылатын

сандар

Сандардың біріншісінен екіншісін азайтып айырма түрінде жазыңдар

Айырма (оң сан немесе теріс сан)

Санды теңсіздік

5  пен  3

-2  мен  -4

3  пен  6

5 – 3

2 ˃ 0, оң сан

5 ˃ 3

 ІІІ. Жаңа сабақ  «Мағынаны ажырату»

1-топ

Сандарды координаталық түзу бойынша салыстырыңдар

а – в ˃ 0 болғанда және а – в ˂ 0

Теңсіздік белгілері.

2-топ

 1-қасиет.

Егер  а ˃ в болса, онда в ˂ а.

2-қасиет.

а ˂ в,  в˂ с болса, онда а ˂ с.

3-топ

3-қасиет.

а ˂ в болса, онда а+с ˂ в+с, с - кез келген сан.

5-қасиет.

Егер 0 ˂ а ˂ в болса, онда

4-топ

4-қасиет.

а) Егер а ˂ в және с ˃ 0 болса, онда ас˂ вс,

ә) Егер а ˂ в және с ˂ 0 болса, онда ас˃ вс,

Әр топқа тапсырма беріледі. Оқушылар тапсырманы топта талқылайды. Әр топтан бір оқушы шығып берілген тапсырманы тақтада басқа топтарға түсіндіреді.

ІV. Бекіту. «Не білдім?»

Ой қорыту

№911 (ауызша)

1-топ                2-топ            3-топ            4-топ

№888                №889           №890             №891

№913                №914           №915             №916

Тест тапсырмасы

1.     Бөлшекті салыстыр: 

A.           B.     C.

2.      25>20 болса, осы сандарға кері сандардың қайсысы үлкен?

А.        B.     C.

3. Сандарды салыстыр:

А.        B.    C.

4.Қате тұжырымды көрсет, егер m>n болса.

А.        B.     C.

Жауаптары:

1 – A

2 – B

3 – B

4 – C 

V.Үйге  тапсырма: №917, №922

VI.  Қорытынды.Бағалау  Оқушылардың бағалау парақтары бойынша бағалау