В данных методических рекомендациях «Воспитание городом» представлены формы работы по изучению истории «малой» Родины, через интеллектуально-познавательные игры. Не секрет, что учащиеся воспринимают исторический материал лучше, когда самостоятельно изучают, творят, фантазируют.

Методические рекомендации адресованы учителям образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, старшим вожатым и всем, кто интересуется историей родного города.