"Описание материала:

Основной момент технологии укрупнения дидактических единиц (УДЕ) – это подбор и рассмотрение на одном уроке таких заданий, которые можно было бы разбить на три подхода:

1. исходная задача,
2. обратная задача,
3. выводы и обобщение.

В ходе работы над математическими задачами и упражнениями заметно выделяются четыре связанных между собой этапа: составление матем. упражнения, его выполнение, проверка, переход к похожему (родственному), но высшему по степени сложности упражнению.

Опыт показал, что за основу лучше брать многокомпонентное задание, например:

1. решение задачи,
2. составление обратной задачи,
3. составление аналогичной задачи и ее решение,
4. составление задачи по частично заданным данным, общими с первичной задачей.