Тетрадь «Работа над ошибками на уроках русского языка в 5–6-х классах»   “Советы для учащихся» 1. Начни с того, что совсем не трудно: найди слово (слова), ошибку в котором ты легко можешь объяснить, твёрдо знаешь правило (сам удивлён: “Почему же в диктанте я сделал ошибку в этом слове!”). Заполни табл. №1. 2. Затем переходи к словам (слову), в написании которых ты и сейчас не совсем уверен, хотя правило вроде бы знаешь… Обратись к учебнику, повтори правило и выполни задание в таблице №1. 3. Есть слово (слова), ошибку в котором ты не можешь объяснить и нужное правило найти не можешь: а) обратись к Орфографическому словарю (может быть, это словарное слово, а ты и не знал); б) Не можешь заполнить таблицу №1, объяснить допущенную ошибку – обратись к учителю!