Знания лексических, морфологических, синтаксических средств русского языка недостаточно для того, чтобы овладеть даром слова, выражать  свои чувства и мысли,  воздействовать словом на окружающих. Надо научиться находить изобразительно-выразительные средства и успешно пользоваться ими, создавать с их помощью зримые образы, картины, пейзажи, овладеть искусством построения  художественного, публицистического, официально-делового, научных текстов.             На это направлена самостоятельная работа студентов, которая выполняется под непосредственным руководством преподавателя. Задания помогают глубже понять художественное содержание, особенности языка сочетаются с письменными упражнениями, способствующими овладению разными видами высказываний на литературные, общественно-политические,  философские, нравственно-этические темы.             Самостоятельная работа студентов соотносится с целями обучения русскому языку в техникуме.  В нее включены задания, проверяющие следующие компетенции: - лингвистическую компетенцию, то есть умение проводить элементарный лингвистический анализ языковых явлений; - языковую компетенцию, то есть практическое владение русским языком, его словарем и  грамматическим строем, соблюдение языковых норм; - коммуникативную компетенцию, то есть владение разными видами речевой деятельности, умение воспринимать чужую речь и создавать собственные  высказывания.