В методическом описании предметное погружение по теме «Пропедевтика геометрии» для учащихся 5 классов рассматривается как одно из возможных условий формирования УУД школьников в процессе обучения математике. В тексте данной разработки, наряду с задачным материалом, направленного на исследование предложенной проблемы, представлены также и задания на формирование как вычислительных навыков, так и на поиск возможных способов решения задачи. Это связано, прежде всего с тем, что формулы нахождения площадей представленных в задачном материале фигур, не даются в готовом виде, а добываются учеником самостоятельно.