Методика опытной работы по подготовке к освоению грамоты детьми дошкольного возраста

В результате  проведенного теоретического и практического исследования нами была разработана «Коррекционно-развивающая программа по подготовке детей дошкольного возраста к обучению грамоте в условиях ДОУ».

Пояснительная записка к программе

Дошкольные образовательные учреждения и группы для детей с нарушениями речи являются ступенью непрерывного обучения и входят в систему общественного дошкольного воспитания. Детским садам для детей с нарушениями речи принадлежит ведущая роль в воспитании и развитии, в коррекции и компенсации речевых нарушений, в подготовке этих детей к школе.

Современная компенсация дошкольного образования предполагает использование личностного-ориентированного подхода к детям на основе развития их способностей и стремлений. Это вызывает необходимость поиска путей совершенствования коррекционно-развивающей работы с детьми с отклонениями в развитии.