Научная статья, касающаяся методов логопедического и психологического воздействий в комплексе. Рассматриваются вопросы актуальности возникновения проблемы данного сопровождения, возраст детей и патогенез и симптоматика речевых нарушений. Статья так же включает определение путей взаимодействия специалистов и включение в работу специалиста-логопеда методов психологического воздействия, при непосредственном участии педагога-психолога, либо без него. 

Кдючевые слова: логопедическое сопровождение, комплексное психолого-логопедическое сопровождение, речевые нарушения, младший школьный возраст.