Методическая разработка теоретического занятия для преподавателя Тема: «Н.М. Рубцов. Тема родины в лирике поэта» Организационная  форма:  Теоретическое занятие – 1 (90 мин) Цели и задачи: -образовательна-образовательная: v  познакомить учащихся с наиболее яркими фактами из биографии Н.М.Рубцова. v  совершенствовать умение анализа поэтического текста, т.е. видение смыслового и эмоционального содержания, определение языкового богатства поэтики. v  способствовать формированию способности проводить аналогии между предметами и явлениями, выявлять общие закономерности и частные различия. -развивающая: v  стимулировать развитие художественного мировоззрения, эстетического и нравственного сознания учащихся; продолжить работу над  анализом лирического стихотворения. v  развивать умение  самостоятельно получать знания;  развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сопоставление, классификация, а также внимание, память, логическое мышление. -воспитательная: v  воспитывать коммуникативные способности. v  способствовать воспитанию на примере лирики Н.Рубцова общечеловеческих ценностей, чувства любви ко всему живому на земле, к поэтическому слову, к малой родине. Форма работы:  индивидуальная, групповая. Тип занятия: овладение новыми знаниями. Место проведения: аудитория. Средства обучения:   технология дифференцирования, критического мышления, развивающего обучения, тексты произведений Н.М. Рубцова, мультимедиа, звукозаписи. Средства контроля: устный опрос, индивидуальные задания на карточках. Методы проведения: Коммуникативный метод, метод активного обучения, словесный метод (объяснение, беседа), наглядный метод (иллюстрация), практический метод (устные и письм