Почему учительское дело все чаще превращается в ремесло? Неужели и в школах одерживает верх бюрократическая машина? Результаты ЕГЭ затмили подлинную суть одного из главных предметов в школе – русского языка, который не цель сам по себе, а мощное орудие познания жизни. Разве достаточно научиться  «красиво» и «правильно» говорить?… Ведь главное понимать свои и чужие мысли, окружающий мир и себя в этом мире.Учителю русского языка дан ключ к постижению опыта человеческой жизни.      Ирина Васильевна Баранова  и  Дмитрий Михайлович Баранов – авторы  периодической  таблицы элементов русской речи, открытой в 1994 году, – считают, что осуществить свою подлинную миссию может только «убеждённый в своей правоте учитель, внутренне свободный от бюрократических догм. Тот, кто не копирует разработанные методистами уроки, а создает свои.  Кто не приказы выполняет, а вместе с учениками постигает жизнь»..