Цель урока: усвоение всеми учащимися стандартного минимума и расширение фактических сведений о параллелограмме и его свойствах.

Обучающий аспект урока: создание условий для формирования надпредметного умения обобщать путем сравнения.

Воспитательный аспект урока: формирование ценностных отношений к знаниям; обеспечение гуманистического характера обучения;

Развивающий аспект урока: развитие психологических характеристик учащихся, таких как умение сопоставлять факты и делать выводы с научных и эстетических позиций.

В ходе проведения урока происходит:

• повторение основных свойств параллелограмма;
• знакомство с понятием характеристических и характерных свойств объекта;
• творческая исследовательская работа по определению характеристических и характерных свойств параллелограмма;
• закрепление учебного материала в ходе устного решения задачи.