Урок-экскурсия.Технология: на игровой и диалогической основах. Виды работ на уроке: орфоэпическая разминка, словарная работа,редактирование,творческая работа,работа с текстом,с толковым словарем, игра «Кто больше?»,сочинение-миниатюра,составление визитной карточки страны Фонетика. Маршрутный лист (план): - Что такое фонетика? - Что изучает фонетика? - На какие две группы делятся звуки русской речи? - Сколько в русском языке гласных звуков? - Расскажите о классификации гласных звуков; - Сколько в русском языке согласных звуков? - Расскажите о классификации согласных звуков; - Какие звуковые средства, кроме звуков речи, изучаются в разделе «Фонетика»? -Что нового узнали на уроке-экскурсии, что повторили и вспомнили? - Сколько фонетиков набрали?