1. Актуальность и перспективность опыта    

     Учителей школы не могут не волновать вопросы, как сделать процесс обучения доступным и интересным для каждого ученика, как дать любому ученику  и ( сильному, и слабому) почувствовать себя в ситуации успеха.

    Ответы на эти вопросы мы видим в реализации дифференцированного и индивидуального подходов в обучении.

     Цель дифференцированного подхода – приспособить условия обучения к особенностям различных групп учащихся. Цель индивидуального подхода в обучении – подметить в каждом ученике его сильную сторону и позволить ей претвориться в жизнь. Задача учителя – увидеть индивидуальность своего ученика и сохранить её, помочь ребёнку поверить в свои силы, обеспечить его максимальное развитие.