"Описание материала:

""Образовательная предпрофессиональная программа

"по учебным предметам «Беседы об искусстве» и «История  изобразительного искусства» составлена согласно  ФГТ по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе

"в области изобразительного искусства «Живопись» Раздел - История искусств.

""Увеличение количества часов на предмет «История изобразительного искусства» по пятилетнему сроку   обучения дает возможность творческой самостоятельной краеведческой работе и работе над коллективными проектами по истории искусств.  

"" Этапность рассмотрения произведений  включенных в основной курс "развивает "способность выразить свое отношение к жизни средствами искусства. 

"" Возможность общения через интернет позволяет увидеть  разность определений искусства, их существует много. 

""И каждое из них содержит какую-то долю истины об искусстве, не охватывая ее полностью, что наши представления об искусстве непрерывно изменяются, расширяются и углубляются, как и само искусство."

""Знакомство " с основополагающим для всех видов искусства понятием «Художественный образ», показывает присущий искусству способ отражения и обобщения явлений действительности. 

""Важным является  объяснение о  взаимосвязи и единство формы и содержания."  Постепенно подходим" к понятию «художественная ценность» с неоспоримой его сложностью. 

"" Метод сотрудничества на уроке дает свободу в выборе примеров, аналогий, поэтических образов, слов для характеристики этих переживаний в понятии «красота».

""Настоящее произведение искусств при действительном его художественном восприятии переживается всегда, открыть глаза на красоту очень важно в школьном возрасте.

""(Здесь можно обратиться к музыкальным и поэтическим образам во время объяснения).

""Предмет «История изобразительного искусства» воспринимается более последовательно,  если мы определим параметры ограничения в объяснении, так как об искусстве можно говорить и спорить бесконечно.

""За основу предлагаю взять три направления.

""Первое – (Великие цивилизации) история искусства  дает нам возможность познать художественное наследие, она выявляет культурные ценности минувших эпох – цивилизаций. 

""Во-вторых  - (Великие стили) Представлены целые школы и стили." "Изучение истории искусства способствует пониманию процессов, происходящих в искусстве. Как  жили и работали мастера, о чем они думали, за что боролись; как понимали искусство люди в разные эпохи; почему искусство менялось, какие проблемы в нем возникали, что отмирало и почему. Великие  имена.

""Третье направление – (Великие  имена.) Изучение и понимание модернизации через архаику.  "«"История искусства», как и всякая область человеческого познания, находится в постоянном развитии. Школьный курс истории изобразительного искусства — введение в необъятную область переживаний, чувств и мыслей, споров, исследований, открытий.