Методическая разработка урока по предмету  «Химия» на втором  курсе с использованием системно -деятельностного подхода и дифференциации обучения.  В содержании урока нашли отражение коммуникативная компетенция в форме работы учебных групп и формирование самооценки.При изучении темы ,нужно сформировать понятие учащимся о высокомолекулярных  синтетических  соединениях,  способах  получения  и свойствах высокомолекулярных  соединений  в  развитии  всех  отраслей  промышленности,  сельского  хозяйства,  транспорта  и  связи.Ознакомить с особенностями строения молекул высокомолекулярных соединений, их классификацией, показать взаимосвязь строения и свойств веществ; рассмотреть практическое значение некоторых высокомолекулярных соединений.Развивать логическое мышление учащихся при сравнении каучука и пластмассы, повышать интерес к предмету через применение дополнительного материала; Самоконтроль и самоанализ прослеживается на протяжении всего урока. Роль учителя  - направлять и прослеживать работу консультантов.