Дети с ЗПР испытывают существенные трудности с самого начала школьного обучения.  Особые трудности в процессе обучения, особенно у первоклассников, отмечаются при письме. Преодоление затруднений, связанных с обучением письму в начальной школе, очень важно, так как письмо является базовым навыком, без которого практически невозможно дальнейшее обучение. В формировании навыка грамотного письма обучающихся  велика роль различных видов упражнений.  Представленные виды заданий способствуют формированию грамотного письма у младших школьников, развитию орфографической зоркости.